Educational and Pedagogical Sciences | Article | Published 2021
В статье анализируются исследования умственно отсталых детей и их речевых дефектов, необходимость разработки педагогической технологии и методического инструментария для формирования коммуникативных навыков у учеников, развития связной речи и подготовки к устному общению умственно отсталых детей.