Abstract

мазкур мақолада физика фани ўқитувчиларининг кўп йиллик амалий тажрибалари асосида ишлаб чиқилган “Тебраниш ва тўлқинлардан виртуал лабораториялар” номли электрон ўқув-методик таъминотнинг имкониятлари ва хусусиятлари ва “Механик тўлқинларнинг тарқалиш тезлигини аниқлаш” мавзусидаги виртуал лаборатория иши ҳамда тўлқин ҳодисаларини яъни кўндаланг ва бўйлама тўлқинларни анимацияли ўқитиш методикаси ва амалиѐтдаги тажриба иши натижаларининг ютуқлари келтирилган.