Abstract

Считаем важным отметить, что содержание данной работы является не столько попыткой получить новое и качественное знание в ходе практических занятий со студентами, сколько демонстрацией возможностей применения информационных технологий в учебном процессе для социальных наук. Данный опыт представляется нам полезным по ряду причин: 1. Дает студентам возможность ознакомиться на собственном опыте с реальной работой по проведению опросов; 2. Позволяет устраивать наглядную интерактивную демонстрацию возможных методов сбора, обработки и анализа в социологических исследованиях; 3. Позволяет оперативно получать результаты исследований. В заключении отметим также, что данная работа носит лишь ознакомительный характер, но со временем, будет продолжена для получения более высоких результатов от применения информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе.