Abstract

Ushbu maqolada maktabgacha ta`lim yoshidagi bolalar hayotida oyin` faqat tashqi muxitdagi narsa va xodisalarni bilish vositasi bo`libgina qolmay balki, qudratli tarbiya vositasi ekanligi yoritilgan. Ijodiy va syujetli o`yinlarda maktabgacha yoshdagi bolalarni barcha psixologik xususiyatlari shakllantirishi.. Mana shu nuqtai nazardan o`yin bog`chadagi ta`lim-tarbiya ishlarini yo`lga quyishda asosiy o`rinda ekanliglari yoritib berilgan. Hamda maktabgacha ta`limda o`quv mashg`ulotlarini tashkil etish qanday o`yinlardan foydalanish kerakligi to`g`risida tarbiyachi pedagog faoliyatiga doir tavsiyalar berilgan.