Psychological and Behavioral Sciences | Article | Published 2023

Bo'lajak o'qituvchilarning aniq fanlar orqali mantiqiy fikrlashga o'rgatish yo'llari

Authors:
Collection: International journal of scientific researchers
Keywords: matematika, mantiqiy fikrlash, matnli masala, teskari masala, xulosa yasang, o‘rinlashtirsh, kombinatorika, guruhlash, tanlanma, to‘plam, element, o‘rin almashtirish, algoritm, takrorsiz o‘rinlashtirishlar.

Abstract

Ushbu maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarni aniq fanlar orqali mantiqiy fikrlash qobiliyatlarini shakllantirish yo‘llari bayon etilgan. Mantiqiy, kombinatorik va nostandart masalalarda keltirilgan holatlar,vaziyatlarni tahlil etish asosida talabalar zaruriy axborotni izlash va ajratish ko‘nikmalarini egallaydilar,sabab-oqibat bog‘lanishlarini o‘rnatadilar,mulohaza qilishning mantiqiy zanjirini qurib,konkret shartlarga tayangan holda masalaning eng qulay samarali yechish usullarini tanlash va yechish kabi o‘quv faoliyatining kompotensiyasi shakllantiriladi va rivojlantiriladi.

References

  1. 1. B. Q. Xaydarov, N. N.Tashtemirova, O‘rta maktabda ma’lumotlar bilan ishlash va kombinatorika elementlarini o‘qitish, o‘quv-uslubiy qo‘llanma, “Yangiyul Poligrapf Service”, Toshkent, 2021- yil, 144 b.
  2. 2. S.Alixonov, Matematika o‘qitish metodikasi, o‘quv qo‘llanma, Toshkent, O‘qituvchi, 2011-y.
  3. 3. F.X.Saydaliyeva, N.O.Eshpo‘latov, Matematika o‘qitish metodikasidan laboratoriya mashg‘ulotlari, TDPU, 2007- y., 67 b.
  4. 4. M. A. Mirzaahmedov, A. A. Rahimqoriyev, Sh. N. Ismailov, M. A. To‘xtaxodjayeva Matematika 6-sinf. Umumiy o‘rta ta’lim maktablari 6-sinfi uchun darslik. –T.: “O‘qituvchi”, 2017- y.
  5. 5. Jumayev M.E. va boshqalar. Matematika o‘qitish metodikasi (kasb-hunar kollejlari o‘quvchilari uchun o‘quv qo‘llanma) – T.: Ilm-Ziyo, 2003, 240-bet
  6. 6. Mamadjanova M.K. Mantiqiy , kombinatorika va nostandart masalalar - Toshkent.: Innovatsion-Ziyo, 2020, 35 b
Loading...
0

Views

0

Reads

0

Comments

0

Reviews

0

Liked

0

Shared

0

Bibliography

0

Citations

Like and share on

Cite this publication

Copy text below and use in your article