Keywords:
mashg’ulot, ta’lim va tarbiya vazifalari, bilim, malaka, ko‘nikmalar, rivojlantiruvchi va tarbiyalovchi xususiyat, didaktika tamoyillari
Abstract
Maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotida mashg‘ulotlarni to’g’ri
tashkil etishda tarbiyachining yetakchilik roli va uning ishining mazmuni xaqida fikr yuritilgan.