Abstract

Бўлажак муҳандис педагогларнинг касбий компетентлиги самарали мулоқотни шакллантириш алоҳида олинган бирор бир лаёқатлилик даражасини эмас, балки инсон томонидан шахсий аҳамиятга эга бўлган мақсадларга эришиш учун сарф қилинадиган узоқ вақт давомида турли хилдаги вазиятларда намоён қилинадиган компетентликларнинг тўлиқ тўпламини назарда тутиш керак бўлади. Компетентликнинг мавжудлиги инсон мулоқотининг натижасига қараб аниқланади. Ҳар бир мутахассиснинг компетентлилик даражаси, унинг бажарган иши шу касбий фаолиятнинг якуний натижасига қўйиладиган талабларга қай даражада жавоб бериб мулоқотига қараб белгиланади.