Abstract

В статье рассматриваются вопросы, связанные с теоретическим раскрытием сущности понятия «валеологическая культура»; значение и необходимость ее становления и формирования в высшей школе, и в дальнейшем в процессе профессиональной деятельности; некоторые проблемные аспекты ее формирования в учебном заведении.